Good Uncle

grow with children, together

赞或烂 5:1 表扬特质批评行为

有数据表明,表扬和批评的比例是5:1是最优的组合
应该进行特质表扬。比如孩子画画画的好,我们就应该表扬的是找到画的特点,比如说颜色鲜艳,丰富什么的,从而进行深入,表扬背后的特质,比如说明你是个性格开朗的好孩子什么的,可别说画的像不像,如果你要像什么什么就让孩子去学摄影吧。要是孩子能很好的和其他孩子分享玩具的,就可以赞扬孩子是很友好的孩子,很谦让的孩子等。
批评的时候就应该批评行为了。比如孩子把应该做好的事情做坏了,就要这么批评:我知道你一定是有点粗心了,你可以再想一想是哪里出了问题,再试一下。不能批评孩子你怎么这么笨,我对你太失望了这样是很不好的!

关于如何批评行为:可以看<带小孩的艺术>中,Chapter 4:责备小孩的问题,而不是责备问题小孩 http://www.gooduncle.org/the-art-of-taking-care-children-chapter04/
参考文档:张怡筠博士谈3-6岁孩子制胜能力培养